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 正确的方式是：周内在学校掌握了基础知识，把这些零碎的知识进行整理，帮助学生形成清晰且系统的知识架构，更好的在知识与知识之间架构关系。让学生看到题目就能归类，进而有思路，然后再做题进行训练掌握*终实现举一反三。

所以家长要弄明白机构的课程是怎么安排的。

上课方式

校内一个班七八十人，程度各不相同，城关区高中英语辅导培训机构报名，老师讲授的内容更贴合与学习程度较好的学生，基础较弱的学生在课堂上就会听不懂。

所以课外选培训班一定要分层教学，班里的人数不能过多。同一个程度的学生一起，城关区高中英语辅导培训机构报名，城关区高中英语辅导培训机构报名，保证课堂的内容是学生需要的，不至于浪费时间，防止部分学生又打酱油。

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 第1，氛围。学习氛围是个很好的东西，就像我们工作一样，你身边的人都努力工作不摸鱼，你肯定也不好意思摸鱼。所以这样的好的氛围，可以让孩子稳定学习的心态

第二，辅导班可以及时解决问题。像我们在学校上课的时候老师只有10分钟的时间休息，更别说给学生回答问题的时间，但是辅导班，正常都是一个班十个左右的学生，这样老师能忙过来，可以解决学生的问题。但是现在的辅导班稂莠不齐，也不敢说老师的水平怎么样，看辅导班的口碑吧！

第三，主要是解放了家长。

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我了解的一个国外高中，这个学校80%的学生在高中阶段，已经学了大学一门以上的课程。他们靠的就是这种自主、自觉、自学的方式。考入大学以后，高中自学的学分带入大学，不仅节省了大学学习时间，而且学会了自我、自立自学的学习能力。

总之，要想从根本上解决孩子薄弱学科的问题，就要把关注点转移到提高学生的学习兴趣、提升学生的能力优势、培养学生的良好习惯、指导孩子总结适合自己的高效学习方法上来。如果只是关注，给孩子报辅导班效果会非常有限。

 学科类辅导班的噱头就是尽快提高学生成绩，这也是家长**想看到的益处。学科类辅导班也分很多种，但不管哪一种，对孩子可能产生的益处有以下几方面：

①查漏补缺，扬长避短。负责任的培训班一般在培训之前会对学生做一个测评，看看学生可能的提分点在哪里，然后针对性讲解和训练。当然这种操作也可能产生弊端，就是会出现知识碎片化，不会形成学校教育的系统化知识。②掌握一定的解题方法。一般来说，培训机构里面重技巧甚于重知识。所以，比较适合中等生。弊端就是不求甚解。

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不管怎样，每个选择都是一种机缘巧合，例如我。我之所以选择某思，是因为在咨询某方时，接待的工作人员跟我电聊了半个小时，却当我询问具体课程时告诉我负责的老师不在。当时的我还未转学，电话可是长途，三十块钱聊没了，依然啥也不知道。转投另家是不是也情有可原。选机构算是赌气，选老师却是顺手外有运气加持。当初选择只是因为时间合适，却中大奖让我遇到了给孩子很大帮助的J老师。J老师上课很虐，课前测总有考哭的孩子。但是适用适者生存法则，但凡坚持下来的孩子，成绩有目共睹，其中就有我们。

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是否有办学许可证

由于入门的门槛低，谁都能拉个屋子开始招生代课。不过好的是从2018开始，相关单位已经加大了对培训机构的规范整理，审查培训机构的老师是否合格、课程体系是否完善、收费流程是否合规、教学场地是否安全等一系列内容，对于办学资格达标的会发放办学许可证，没有达标的是不允许办学的。随着社会发展，规范的程度一定会随之增加，开培训机构的门槛也会逐渐升高，所以**在一定程度上已经帮家长们删选掉了一批不合格机构。

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